Nouvelle façon d’apprendre : l’apprentissage axĂ© sur la performance

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Comment avez-vous vĂ©cu vos annĂ©es d’école dans le passĂ© ? Vous souvenez-vous avec tendresse de ces quiz sur la topographie nĂ©erlandaise ? Ou repensez-vous Ă  vos cours de mathĂ©matiques avec un regard colĂ©rique ? Chacun a ses propres souvenirs de ses annĂ©es d'Ă©cole. Cela dĂ©pend entre autres de votre environnement et de votre rĂ©fĂ©rentiel pĂ©dagogique. La façon dont vous avez Ă©tĂ© enseignĂ© dĂ©termine Ă©galement la façon dont vous vous en souvenez. Dans ce blog, nous parlerons de la nouvelle façon d'enseigner. ĂŠtes vous curieux? Alors continuez Ă  lire rapidement.

Manières et baby-boomers contre millennials

La génération des baby-boomers a reçu un enseignement complètement différent de celui de la génération du millénaire. Par exemple, les baby-boomers étaient assis en rangées les uns derrière les autres en classe. Ils devaient écouter le professeur, prendre des notes et ne parler que lorsque le professeur le leur indiquait. Aucune attention n’a été accordée aux enfants souffrant de dyslexie ou de dyscalculie, par exemple. Ils devaient simplement suivre le rythme de la classe. Vous n'arrivez pas à suivre le rythme ? Ensuite, ils n’ont tout simplement pas eu de chance.

Les Millennials, quant à eux, ont grandi à une époque complètement différente. Travailler en groupe, discuter et s'entraider est caractéristique de leur façon d'apprendre. Ils s’expriment très bien et sont habitués à apprendre eux-mêmes des compétences. À l’époque où ils ont grandi, le développement personnel était central. Un élève a-t-il eu des problèmes en mathématiques ? Du matériel pédagogique lui a ensuite été proposé pour améliorer ses compétences en arithmétique. Et un étudiant doué s'est vu confier des tâches supplémentaires afin qu'il soit mis au défi. Il a acquis des connaissances plus approfondies et amélioré ses connaissances et ses compétences. Le développement de l’individu était au cœur de cette génération.

Le nouvel apprentissage : l'apprentissage axĂ© sur la performance

La manière d’apprendre dans l’éducation a considĂ©rablement changĂ©. Et pas seulement dans l’éducation, beaucoup de choses ont changĂ© aussi dans le monde des affaires. On voit de plus en plus le terme Performance-Driven Learning dans les entreprises. Qu’est-ce que l’apprentissage axĂ© sur la performance ? Il s’agit d’une manière d’apprendre dans laquelle un employĂ© apprend par la pratique. Il apprend en fonction de ses performances et Ă©volue continuellement vers un niveau supĂ©rieur.

Quel est l’effet de l’apprentissage axĂ© sur la performance ? Diverses Ă©tudes ont prouvĂ© ces dernières annĂ©es que les employĂ©s travaillant dans un environnement d'apprentissage axĂ© sur la performance obtiennent de meilleurs rĂ©sultats que ceux qui suivent une mĂ©thode de formation traditionnelle. Ce n’est pas sans raison que de nombreuses entreprises prĂ©fèrent embaucher des employĂ©s formĂ©s Ă  HBO plutĂ´t que des employĂ©s ayant une formation universitaire. HBO est plus proche de la pratique.

Livre blanc

Nous avons brièvement expliquĂ© en quoi consiste l'apprentissage axĂ© sur la performance. Souhaitez-vous en savoir plus ? TĂ©lĂ©chargez notre livre blanc ci-dessous et dĂ©couvrez-en davantage sur l'apprentissage axĂ© sur la performance.

Apprendre au moment oĂą cela compte

L'apprentissage axé sur la performance consiste à apprendre au bon moment et dans le bon contexte. Au lieu de passer une semaine en classe en espérant pouvoir utiliser les connaissances plus tard, vous apprenez précisément quand vous en avez besoin. Cela peut être pendant un projet, avant une réunion importante avec un client ou immédiatement après une situation difficile.

Cette approche correspond Ă  la façon dont les adultes apprennent le mieux : en pratiquant, en rĂ©flĂ©chissant et en appliquant immĂ©diatement. Les recherches montrent que nous ne retenons qu’un faible pourcentage de ce que nous entendons lors de formations traditionnelles, mais bien davantage de ce que nous expĂ©rimentons nous-mĂŞmes et mettons en pratique.

La combinaison de la formation et de l'application

Cela ne signifie pas que la formation formelle soit superflue. Bien au contraire. Une bonne formation pose les bases : la thĂ©orie, les modèles, les techniques. Mais le vĂ©ritable apprentissage se produit ensuite, lorsqu’on applique ces techniques au quotidien. C’est pourquoi les meilleurs programmes de formation sont conçus pour Ă©tablir un lien direct entre les connaissances acquises et la pratique.

Chez Kenneth Smit, nous travaillons depuis des années selon ce principe. Nos formations sont axées sur la pratique, avec des exercices inspirés de situations professionnelles réelles. Après la formation, nous vous accompagnons dans la mise en application des compétences acquises, afin de garantir leur intégration durable. Découvrez l' ensemble de nos formations et comment nous associons apprentissage et performance.

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